高校艺术教育是使学生提高文化艺术素养、树立正确审美观念、激发创新意识和创造能力，实现全面发展的重要途径。哈尔滨应用职业技术学院深入贯彻落实党的教育方针及《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，结合《学校艺术教育工作规程》（教育部令13号）和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号）精神要求，积极探索艺术教育改革路径，形成了公共艺术类教育和校园文化教育有机结合的艺术教育机制。现将学院2018-2019学年艺术教育工作情况总结如下：

艺术教育部在学校的正确领导和各部门的大力支持合作下，立足于提高学生的综合素质，营造良好校园文化氛围的宗旨，锐意进取、积极合作，不断开展和完善艺术教育的课程建设及教学研究。

一、办学理念

开展艺术教育工作，充分发挥艺术教育“辅德”、“益智”、“健体”的功能，对促进大学生的全面发展具有重要的作用。通过艺术教育，在大学生对艺术美、自然美、社会美欣赏的同时，不仅了解自然、了解社会、了解历史、获得广博的知识，而且还能激发学生的创新意识和创新潜能，从而达到“益智性”的目的。同时艺术活动可增强大学生心理的自我调节能力，使他们保持饱满的积极向上的精神状态，从而起到“健体”的作用。

二、学校相关政策措施

艺术教育在学校教育中有着不可动摇的地位，推动教育创新，促进大学生全面发展，校领导班子与有关处室、团委、院、系部在深入学习文件的基础上，把实施艺术教育作为学校的一项重要工作来抓。学校对艺术教育教学实施进行了全面的规划和部署，并将艺术教育纳入学校人才综合培养计划。

三、经费投入、图书资料、教育教学设备情况

学校加大艺术教育投入力度，购置了手提电脑、投影仪、相关电教设备及艺术类图书资料，充分保证了艺术教学与科研的需要。

学校现有多媒体教室多个，听课座位总数也有很多，有力保障了我校艺术教育教学的顺利开展。在历次的排课中，我校始终把艺术教育放在一个重要的位置，充分体现了学校对艺术教学的大力支持和重视。

图书馆藏书众多，形成了功能齐全、结构合理、设施完善的现代化图书情报系统，为师生汲取知识创造了便利条件，学习氛围浓厚。

学校高度重视艺术学科教师发展工作，注重艺术专业教师艺术理论、教学技能、专业技法等方面的全面发展，适时派出有关老师参加校外相关培训，以提高其专业素质和教育能力。学校制定有关制度，鼓励教师，以培养一批素质高、用得上、留得住的艺术教育教师。

四、特色

1、开展艺术系列讲座

邀请学校教授为学生们作 “审美修养的培养与艺术欣赏”等专题讲座，邀请礼仪教学老师为学生们作“医学礼仪与社交礼仪”等礼仪审美艺术专题讲座；开展“演讲与口才”有关语言艺术类别的讲座。通过以上讲座，学生们艺术修养得以进一步提高，更懂得了艺术文化在个人发展及社会发展中的重要性。

2、开展网络艺术课程

我院开展网络艺术教育课程，学生通过“智慧树”平台，下载学习APP，学号注册，选择自己喜欢的艺术课程进行修习，并计入教学课时、学分和期末考试成绩。

3、开展品牌化艺术实践活动

开展书画、手工艺大赛、校园微电影创作大赛、宿舍文化艺术节、校园舞蹈大赛、校园十大歌手，书画艺术作品展、环保艺术作品展、心理漫画大赛、化妆比赛等、迎新生文艺晚会、元旦晚会、经典诵读晚会、高雅艺术进校园等主题文艺活动。鼓励全体学生踊跃参与，在广大师生中获得良好反响。

开展篮球、足球、羽毛球、乒乓球、棋类、拔河、啦啦操比赛、运动会等体育类艺术活动。

4、支持艺术类学生社团发展。学校现有的艺术类社团涉及舞蹈、声乐、美术、书法、手工创作等各艺术领域。每学期在学院团委和社团联合会的指导下，有序进行作品创作、队员培养等工作。学院为社团聘请了指导教师进行艺术指导，保证常规训练及更多时间的自主练习，着力提高学生的艺术水平。

积极开展各类化艺术活动，立体展现了学校的人文风貌，有效提升了我院学子的艺术素养和审美境界，在校园内营造了浓郁的艺术氛围。

作为一个综合性大学，学校对艺术教育工作非常重视，坚持把加强公共艺术教育工作贯穿与人才培养始终，具有固定办公地点。在“提高学生艺术修养、促进学生身心健康、丰富校园艺术文化、服务全面成长成才”方面积极进行探索，打造具有哈尔滨应用职业技术学院特色的公共艺术教育体系。同时艺术教育部结合学校团委、学生处第二课堂活动的辅导，为我校的艺术教育工作承担了重要的职能作用，使此项教学能健康、稳步的发展并带来预期的教学效果。