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艺术教育发展年度报告
文章摘要：
艺术教育部在学校的正确领导和各部门的大力支持合作下，立足于提高学生的综合素质，营造良好校园文化氛围的宗旨，锐意进取、积极合作，不断开展和完善艺术教育的课程建设及教学研究。
一、办学理念
开展艺术教育工作，充分发挥艺术教育“辅德”、“益智”、“健体”的功能，对促进大学生的全面发展具有重要的作用。通过艺术教育，在大学生对艺术美、自然美、社会美欣赏的同时，不仅了解自然、了解社会、了解历史、获得广博的知识，而且还能激发学生的创新意识和创新潜能，从而达到“益智性”的目的。同时艺术活动可增强大学生心理的自我调节能力，使他们保持饱满的积极向上的精神状态，从而起到“健体”的作用。
二、学校相关政策措施
艺术教育在学校教育中有着不可动摇的地位，推动教育创新，促进大学生全面发展，校领导班子与有关处室、团委、院、系部在深入学习文件的基础上，把实施艺术教育作为学校的一项重要工作来抓。学校对艺术教育教学实施进行了全面的规划和部署，并将艺术教育纳入学校人才综合培养计划。
三、经费投入、图书资料、教育教学设备情况
学校加大艺术教育投入力度，购置了手提电脑、投影仪、相关电教设备及艺术类图书资料，充分保证了艺术教学与科研的需要。学校现有多媒体教室多个，听课座位总数也有很多，有力保障了我校艺术教育教学的顺利开展。在历次的排课中，我校始终把艺术教育放在一个重要的位置，充分体现了学校对艺术教学的大力支持和重视。
图书馆藏书众多，形成了功能齐全、结构合理、设施完善的现代化图书情报系统，为师生汲取知识创造了便利条件，学习氛围浓厚。
学校高度重视艺术学科教师发展工作，注重艺术专业教师艺术理论、教学技能、专业技法等方面的全面发展，适时派出有关老师参加校外相关培训，以提其专业素质和教育能力。学校制定有关制度，鼓励教师，以培养一批素质高、用得上、留得住的艺术教育教师。
四、特色
1、开展艺术系列讲座邀请学校教授为学生们作 “审美修养的培养与艺术欣赏”等专题讲座，邀请礼仪教学老师为学生们作“医学礼仪与社交礼仪”等礼仪审美艺术专题讲座；开展“演讲与口才”有关语言艺术类别的讲座。通过以上讲座，学生们艺术修养得以进一步提高，更懂得了艺术文化在个人发展及社会发展中的重要性。
2、开展品牌化艺术实践活动
开展书画、手工艺大赛、校园微电影创作大赛、宿舍文化艺术节、校园舞蹈大赛、校园十大歌手，书画艺术作品展、环保艺术作品展、心理漫画大赛、化妆比赛等、迎新生文艺晚会、元旦晚会、经典诵读晚会等主题文艺活动。
开展篮球、足球、羽毛球、乒乓球、棋类、拔河、啦啦操比赛、运动会等体育类艺术活动。
学校对艺术教育工作非常重视，具有固定办公地点。同时艺术教育部结合学校团委、学生处第二课堂活动的辅导，为我校的艺术教育工作承担了重要的职能作用，使此项教学能健康、稳步的发展并带来预期的教学效果。
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